Hola nois i noies de 2n. de batxillerat i altres, aquí us deixo el material de repàs de 2n. de Batxillerat de Llengua catalana. Es tracta d'anar treballant aquestes activitats. Les anirem corregint a classe.
Ànims,que ja falta menys...!!
1) Subratlla els
verbs, encercla els nexes de cada subordinada adverbial, enquadra aquesta i
digues de quin tipus és.
a. Quan
el gat dorm, les rates ballen.
b. Si
el part va bé, només s’haurà d’estar tres dies a la clínica.
c. Per
més que hi insisteixis, em nego a comprar-te un cocodril.
d. Sempre
escriu tal com raja.
e. Com
més gran et fas, més ximple et tornes.
f.
Una bicicleta et durà on vulguis.
g. Vist
que has decidit comprar-te un cotxe, he pensat que et faria servei aquest gat.
h. Hi
ha més dies que llonganisses.
i.
La Pilar
durà al moixa a Ciutadella així que arribin les vacances d’estiu.
j.
En Ramon treballarà a Catalunya Informació a fi
d’experimentar la part pràctica de la carrera de periodisme.
2)Omple els espais en blanc amb la forma de relatiu correcta i
assenyala la funció sintàctica del pronom relatiu dins de la seva oració
subordinada:
- No
puc entendre el problema …………………… et refereixes.
- Aquestes
són les maletes …………………………. hi ha la roba dels nens.
- La
història …………………………et parlo va passar fa molts anys.
- Vaig
sortir amb la noia …………………………..
entrevistaven aquest matí a la ràdio.
- L’escriptor …………………………… sempre et parlen
ha guanyat el premi Prudenci Bertrana.
- El
veí …………………………………volia canviar el món treballa en un banc.
- Ventura
Gassol………………….va escriure Les tombes
flamejants, va col·laborar estretament amb Francesc Macià.
- La
persona ……………………………. vaig explicar una confidència la va escampar a
tothom.
- Els
diners………………….havíem de pagar el deute han desaparegut.
- Tinc
una biblioteca …………………………….estic molt orgullós.
3) Reescriu les oracions següents, tot corregint-ne els errors:
- Tinc
que dir-li la veritat.
…………………………………………………………………………………………
- Vine’m
a veure sinó saps què fer.
…………………………………………………………………………………………..
- Són
perills als que ahir a la tarda no ens volíem arriscar.
……………………………………………………………………………………………
- Passaren per uns camins quins marges
eren plens de ginesta florida.
……………………………………………………………………………………………
- El
parany en el que has caigut demostra que ets més influïble del que creus.
…………………………………………………………………………………………….
- .
Els estalvis en els que confiava s’han esvaït.
…………………………………………………………………………………………….
- Els
cordons amb els que es lliga les sabates estan esfilagarsats.
…………………………………………………………………………………………….
- Vingué
una professora nova de la que tothom quedà encisat.
…………………………………………………………………………………………….
- És
un problema del què tots fugen.
……………………………………………………………………………………………
- Les
idees a les que us oposeu són molt raonades.
…………………………………………………………………………………………….
4) Omple els buits amb PER QUÈ o PERQUÈ, i
especifica si és una conjunció causal o final, un relatiu o un interrogatiu:
- Li
van dir que sí ……………………….. callés.
- Va
haver d’insistir molt ………………………. li deixés els diners.
- Aquests són els ideals
………………………….. lluitem.
- No
vindré …………………… estic convidat a un alter sopar.
- Vam
obrir les finestres ……………………………..ens passés una mica d’aire.
- .Aquesta
és la causa …………………..s’amoïnava tant.
- Digueu-me
…………………….us heu de barallar cada dia.
- Aquestes
són les raons ……………………..us han convidat.
- Les
qüestions ……………………….. s’interessa són molt variades.
- Avui
entendrem ….......................... hi heu votat en contra.
5) Conjuga:
Imperatiu COSIR:
Imperfet de subjuntiu FER:
Imperfet d’indicatiu NÉIXER :
Passat simple DESFER:
Present de subjuntiu COSIR:
6) Fes la transcripció fonètica dels
sons subratllats i expliqueu la
REGLA en cada cas :
INFINIT:
UN CAPITÀ :
SABATA:
MATEIX ANY:
ESQUITX: POBLE:
EXPRESSAR: RELLOTGERIA:
TAXI:
ELS ASTRES :
7)
Substitueix per pronoms febles tots els
complements de les frases següents:
a.
Ara són les dues en punt.
...............................................................................................................................
b.
Exposaven el quadre al sol.
...............................................................................................................................
c.
A la reunió parlaven dels plans de futur.
...............................................................................................................................
d.
Vam demanar els horaris al conductor.
...............................................................................................................................
e.
Vaig parlar de tu a la mare.
...............................................................................................................................
f.
Van deixar uns quants llibres a la
mestra.
...............................................................................................................................
g.
Se sent animat.
...............................................................................................................................
h.
No apugen el sou als treballadors.
...............................................................................................................................
i.
La inflació és un fenomen econòmic.
...............................................................................................................................
j.
Deixo les eines a aquells homes.
...............................................................................................................................
8
) Justifica l’ús de la dièresi ens els
següents mots: inqüestionable, insubstituïble, Explica per
què reinventen, reduint i harmònium no porten dièresi.
9)
Indica per què fóra, energúmens,
bèsties i mòlt porten accent.
10)
Explica la funció sintàctica del Complement Directe i la seva
pronominalització. Posa exemples per a cada cas.
11)
Conjuga els següents temps verbals:
1a.
persona singular Present indicatiu CONÈIXER:
Passat
simple CÓRRER:
Gerundi
DUR:
Imperfet
Indicatiu DIR:
Imperfet
–Subjuntiu CREURE:
12)
Escriu els paradigmes verbals següents:
Present
de subjuntiu ESTUDIAR
|
Passat
simple POSSEIR
|
13) Tria la resposta correcta per a cada cas:
1) Indica quina és l’anàlisi correcta de l’oració marcada en
negreta:
Estic cansada que cada dia em vinguis amb la mateixa
cançó.
1. Oració subordinada substantiva completiva complement de règim verbal.
2. Oració subordinada substantiva completiva
complement directe.
3. Oració subordinada substantiva completiva complement del
nom.
4. Oració subordinada substantiva complement de l’adjectiu.
2) Indica quina és l’anàlisi correcta de l’oració marcada en
negreta:
Aquells nois volien que cada dia els deixéssiu pujar.
1.
Complement circumstancial.
2.
Complement predicatiu.
3. Atribut.
4. Complement Directe.
3) Indica quina és la solució correcta:
El professor confia
_______________ l’alumnat s’interessi per la matèria.
1. en què.
2. que.
3. de que.
4. de què
4) Indica quina és la funció sintàctica correcta de l’oració
subratllada:
Tinc la impressió que la campanya publicitària serà un
èxit.
1. Complement del nom.
2.
Complement règim verbal.
3)
complement directe.
4. Complement de l’adjectiu.
5) Indica la solució correcta:
Els treballadors protesten i manifesten unes
preocupacions _________ són del tot justificades.
1. les quals
2. què.
3. les quines
4. que
6) Quina seqüència té la mateixa funció sintàctica que
l’element subratllat i, a més, és correcta normativament?
A Tarragona hi ha la fàbrica on treballa el meu pare.
1. on hi
2. en la que
3. en què
4. que
7) Quina categoria gramatical és el mot perquè?
Els universitaris feien
vaga perquè els convalidessin els estudis aprovats a les
universitats estrangeres.
1. substantiu.
2. Preposició composta.
3. Conjunció final.
4. Preposició causal.
8) Indica la funció sintàctica de l’oració subratllada:
Demanarem una quota mensual a qui es matriculi el
proper trimestre la club de natació.
1. Complement directe.
2)Complement indirecte.
3. Complement del nom.
4) Atribut.
9) Quina de les següents oracions és atributiva?
1. Des d’ahir ja és a Barcelona.
2. L’Enric és delegat de curs.
3. L’Anna es mostra poc solidària.
4. En Josep s’està a Caldes.
10) Quina oració té la forma PERQUÈ amb valor de
conjunció causal?
1. T’hem comprat això perquè callis d’una vegada.
2. Sempre ha contestat el perquè encertadament.
3. Li he portat aquest llibre perquè passi una bona estona.
4. M’he presentat aquí perquè tinc moltes ganes de veure’t.
11) Indica la solució correcta:
Aquest llibre de Jaume Cabré, ___________ acaba de sortir
la 10a. edició, és dels més venuts a Catalunya.
1. que
2. del que
3. del qual
4. del què
12) Indica la solució correcta:
Una nova onada de
fred amenaça Catalunya, ____________ dificultarà molt la tornada a l’escola.
1. el que
2. el què
3. la qual cosa
4. el qual
13) Considereu l’oració següent, quina categoria gramatical
té el mot subratllat?
No ho ha fet ell, sinó el seu germà.
1. Conjunció negativa.
2. Conjunció condicional negativa.
3. Conjunció concessiva.
4. Conjunció adversativa.
14) Les oracions següents són incorrectes: identifica les
incorreccions i corregeix-les.
a) Vine’m a veure sinó saps què fer.
....................................................................................................................................
b) Vols estudiar aquí u obrir la porta i anar-te’n?
....................................................................................................................................
c) En Lluís hi va anar e intentà de comprar-ne més.
......................................................................................................................................
d) Els disc del que m’has parlat no es troba.
.......................................................................................................................................
e) L’home quin cotxe és blau ha encès una cigarreta.
........................................................................................................................................
15) Completa les oracions amb la forma de relatiu
possible. Després assenyala l’antecedent i la funció sintàctica que fa el
pronom relatiu dins la subordinada:
a. La moto .......................... has comprat és un
pot amb rodes.
Antecedent:
Funció sintàctica:
b. El tema _______________ vam parlar em deixà indiferent.
Antecedent:
Funció sintàctica:
c. No he pogut esbrinar els motius ___________ es mou.
Antecedent:
Funció sintàctica:
d. El pis les claus __________ m’havien fet arribar no
tenia porta.
Antecedent:
Funció sintàctica:
e. L’home _____________ va tocar la rifa encara ho
celebra.
Antecedent:
Funció sintàctica:
f. El país _________ visc és molt petit.
Antecedent:
Funció sintàctica:
g. El problema ___________ et refereixes no té solució.
Antecedent:
Funció sintàctica:
h. El cotxe ___________ va ser envestit és al jutjat.
Antecedent:
Funció sintàctica:
i. Et presentaré una amiga __________ segurament
connectaràs.
Antecedent:
Funció sintàctica:
j. L’enriquiment sobtat en la nostra societat és una qüestió (sobre)
___________ hauríem de meditar.
Antecedent:
Funció sintàctica:
16) Subratlla les oracions subordinades, digues de quin
tipus són i la funció sintàctica que fan:
No m’interessa el que dius.
Tipus:
Funció sintàctica:
Encara que plogui, vindré.
Tipus:
Funció sintàctica:
Et recomano d’estudiar més per al pròxim examen
Tipus:
Funció sintàctica:
M’agrada que la gent es manifesti pels seus drets.
Tipus:
Funció sintàctica:
Inspeccionen la renda als qui treballen
Tipus:
Funció sintàctica:
Consideren que pagar peatges és un acte de solidaritat.
Tipus:
Funció sintàctica:
Aniré on tu vulguis.
Tipus:
Funció sintàctica:
