diumenge, 14 de desembre del 2014

Expressió escrita



Relat de les emocions. 
1.- Escolta Imagine de John Lennon. Quins sentiments et provoca? Fes la traducció de la cançó al català.





2.- Ara escriu una situació que expressi una emoció d'alegria i una altra de tristesa. (10 línies en total)


Deures de Nadal 4r.ESO 2014-15


 

Aquí us deixo els deures de Nadal, cal presentar-los el primer dia de classe de l'any que ve ( gener de 2015), el format  és el de sempre a fulls  blancs i completant el dossier de la unitat 4 del 2n. trimestre. Podeu imprimir-vos les activitats i fer-les directament sobre el full imprès.L'activitat 1 i 2 es corregiran a classe. En canvi l'activitat número 3 ( la del text argumentatiu) cal presentar-la en forma de treball per lliurar, seguint les instruccions de l'activitat.

Per passar amb bon humor els deures de Nadal, us deixo un altre episodi dels amics de Plats bruts: Tinc Família.











Aquí van les activitats:

MORFOLOGIA VERBAL
Amb l'ajut del dossier de verbs  (pàgs.30- 54-85 i 320 a 327 llibre Estímul) contesta les següents preguntes:
1.-1a p. singular imperfet indicatiu verb perdre.
2.- 3a p. plural  condicional verb témer.
3.- 1a p. plural imperfet subjuntiu verb cantar.
4.- 2a p. plural passat simple verb servir.
5.- 1a p. singular present subjuntiu verb servir.
6.- 3a p. singular pretèrit plusquamperfet subjuntiu verb cantar.
7.- participi verb absoldre.
8.-1a persona present subjuntiu verb anar.
9.- 2a persona imperatiu verb anar.
10.- gerundi verb atendre.
11.- 1a persona plural verb atendre.
12.- gerundi verb estendre.
13.- 1a persona plural present subjuntiu verb beure.
14.- 1a persona singular present  indicatiu verb cabre.
15.- 2a persona plural imperfet de subjuntiu verb caure.
16.- 3a persona singular imperatiu verb cloure.
17.- 3a persona singular imperfet de subjuntiu verb collir.
18.- 1a persona singular imperfet de subjuntiu verb conèixer.
19.- 1a persona plural imperfet d'indicatiu verb córrer.
20.- 1a persona singular imperatiu verb créixer.
21.- gerundi verb creure.
22.- 2a persona plural present subjuntiu verb dir.
23.- 2a persona singular passat simple verb estar.
24.- 1a persona singular present indicatiu verb fer.
25.- 1a persona singular futur simple verb néixer.           


EXERCICIS
Subratlleu quins complements del verb o circumstancials hi ha:
- Parlen de l'aniversari
- Regaleu-nos les entrades
- La Laura em pentina
- No conec el fill de la veïna
- Trameteu als corresponsals les notes del mes
- El meu pare és mecànic
- Us porten les flors
- El pare ja s'ha posat bo
- Ahir us va veure
- Es riu dels amics
- Els va comprar jerseis
- Estava molt pàl·lida després de l'operació
- Es dedica a l'esport
- La conserge ens dóna el bon dia
- Es va quedar sord
- Els han comprat
- Preneu-vos un cafè
- Eren tots davant del palau
- Torna'ls els exàmens
- Aquest vestit sembla de seda
- Li va donar el llibre
- Ja s'acostumarà a la nova feina
- Ja són les deu
- Les miro
- Demà jugarem a pilota
- En poc temps s'ha fet famós
- Compra'ls
- En Joan no es fa amb la Laura
- Posa les postres a les convidades


EXERCICIS PRONOMS FEBLES

1. Escriu darrere el verb els pronoms que hi ha davant:


Jo li vaig telefonar
Tu el vas mirar
Ell ens va cridar
Ella les va comprar
Nosaltres la vàrem cantar
Vosaltres els vàreu veure
Ells us va escoltar
Elles et van explicar
Jo li vaig escriure
Tu els vas trobar
Ell el va treure
Ell hi va anar
Nosaltres us vàrem veure
Vosaltres ho vàreu dir
Ells es van perdre
Elles us va mirar


2. Substitueix la part subratllada pel pronom feble corresponent. Tots van davant el verb. Escriu la funció sintàctica.


La mare fa el dinar
Ara rentarem la moto
Na Maria té feina
Llegirà els contes
Comentes allò
Teníem set
Visitarem pobles
Amagaran les claus
Aprofitava el temps
Passejarà pel jardí
Comprava el llibre
Atrapava rates
Netejarem els carrers
Viuen en un casull
Menjava pastissos
Comprèn les lliçons
Explicaré això
Són a Peguera


3.
Substitueix la part subratllada  pel pronom feble que hi pertoqui. Has de tenir en compte que acompanyen verbs en imperatiu, per tant sempre darrere el verb. Escriu la funció sintàctica.

Mira això
Mireu allò
Fes el còmic
Feu el mural
Explica el poema
Mirem el diari
Agafa els pinzells
Compreu els pollastres
Mossega les pomes
Ves a Maó
Puja a la muntanya
Tasta la tortada
Penja els quadres
Llegiu rondalles
Explica acudits
Prepara el sopar
Conta el que t’ha passat
Aprèn les cançons


4. Substitueix la part subratllada pel pronom feble corresponent. Col·loca el pronom davant i darrere el verb, seguint l’exemple: Va llegir llibres: En va llegir – Va llegir-ne
. Escriu la funció sintàctica.

Va repartir els contes
Va demanar allò
Va fullejar les lliçons
Va dirigir la coral
Va mirar el paisatge
Va fer pa
Va estudiar a la biblioteca
Va caure per les escales
Va veure el president
Va creure les recomanacions
Va moure la carpeta
Vaig creure allò
Va perdre diners
Va perdre els papers


5. Tots els sintagmes subratllats són CD. Substituïu-los.

Na Marta col·loca les pomes al calaix.
Estrenen aquell film que tant t’agrada.
Tinc molta fruita per berenar.
Va confessar que havia mort set persones.
Durà l’equip a la primera divisió.
Caçaven papallones pel sementer.
Aconseguí una càmera de fotos amb els punts acumulats.
L’apotecari va vendre tots els medicaments.
Analitzarem això.








ACTIVITAT text argumentatiu

Què us demano? Escull l'opció que més t'agradi:

1) L’elaboració d’un text argumentatiu (de 250 paraules) a favor o en contra de les campanyes de foment de la lectura a partir de la visualització d’aquests vídeos de campanyes d’anys anteriors. Què us ha sorprès? Us sembla que pot servir? Heu fet l’experiència de llegir? Qui o què us va incitar a llegir? Ja m’explicareu…
Qualsevol cosa, en parlem…

Vídeos:

Aquest és una mica pujat de to…
Campaña de fomento de la lectura. ¿En qué lugar lo haces tu?

Aquest és molt tendre…
Leer escribir comprender

Aquest és per als amants de la tecnologia
Leer está de moda

2) Escriu un text argumentatiu (250 mots) a favor o en contra sobre algun dels següents temes:

a) Cal explicar-ho tot als pares?
b) Els professors, millor a una certa distància?
c) En el temps lliure, discoteca o esport?

El treball es lliurarà el primer dia de classe del mes de gener, es presentarà escrit a mà o a ordinador en fulls blancs a una sola cara, amb una  portada, que pot ser il·lustrada, indicant el títol, nom i cognoms , el curs i el nom del professor a qui va adreçat.



dimarts, 2 de desembre del 2014

Recordatori examen 2n. Batxillerat B-21:


Matèria de l'examen 3 de desembre de 2104:

1) Fonètica:
Definició so o fonema.
Teoria i pràctica de transcripció de vocals.
Consonantisme: el quadre consonàntic amb identificació dels  modes d'articulació, punt d'articulació, sonoritat i grafies.

2) Verbs: 
Quadre dels participis i gerundis (els vint primers) pàg.272
Pàgs.268-269

3) Pronoms Febles:
Teoria i pràctica.

4) Sintaxi bàsica.

Identificació de complements verbals.

5) Tipologies Textuals: textos narratius (el conte i el gènere epistolar) i la descripció (subjectiva i objectiva)

6) Diftongs i dígrafs:
Teoria i pràctica a neivell de separació de síl·labes, identificació de diftongs...

7) Canvi i caiguda de les preposicions.
A nivell pràctic.

dimarts, 25 de novembre del 2014

Dossier Tipologies Textuals, nivell 2n.Batxillerat

Hola alumnes de 2n. de Batxillerat,

Aquí us deixo penjat l'enllaç per preparar les tipologies textuals. Per al darrer examen del 1r.Trimestre  cal preparar els textos narratius i els descriptius. Imprimiu-vos la part corresponent a aquests textos, llegiu-la, subratlleu-ne les idees més importants, i comentem i resolem dubtes la propera classe.

http://www.xtec.cat/ies-pere-vives/cat/dossier1.pdf





dissabte, 22 de novembre del 2014

Repàs de Pronoms Febles nivell 4r. ESO

Bon dia nois i noies de 4r. !!

Com esteu? Com us va el cap de setmana? Jo ja connectada i corregint. Aquí us deixo la fitxa de pronoms febles perquè aneu repassant, cal fer totes les frases per dilluns (4r. B) i dimarts (4r. A).

Bon cap de setmana a tots i a totes!


Fitxa de PRONOMS FEBLES: (nivell 4r. ESO)

1) Analitza els següents complements verbals i fes-ne la substitució pels pronoms febles corresponents :

Avui he anat a comprar sabates.

Escrivia molt bé i va guanyar el premi.

Es va quedar ben parada.

Una forma d’avançar són els exercicis.

Per sopar menjo pa amb tomàquet.

Viu a l’altre costat del poble.

Em sembla  impossible tanta quietud.

Les salamandres habiten les aigües pures.

M’han regalat tres poms de flors vermelles.

Portarem  joguines    als nens.

Escriurem la carta    als Reis.

A nosaltres, ens  regalarà   música.

Portarem  flors   al  cementiri.

Jo porto un anell al dit  del mig.

He acompanyat la mare   a l’hospital.

El professor escoltava atentament els alumnes.

El professor escoltava atentament els alumnes.

Telefonem a la Maria.

Vam enviar-los  un telegrama.

Haurem de comprar   préssecs    per al  pare.

 A l’estiu  menjo  préssecs.

En Joan només té un bolígraf.

Renunciarà   a tots els seus béns.

Hem arribat a casa en mala hora.

En  Miquel   caminava   amb una noia desconeguda.

Els   gossets jeuen   dins la senalla.

La mainadera es venatva  deseperada  al  balcó del casalot.

El grupet de la dreta són les infermeres del teu pare.

Explicava   contes   als nens.

La pagesa  collia   fruita.

Escriu   la postal.

La cuinera feia   pollastre.

Es recorda de l’excursió. 

No han pagat  la mesada    a les treballadores. 

Parlen  de nosaltres. 

Aquell infant duu   tacat    el jersei .

Sempre s’oblida   dels   problemes. 

Farem   un recull de cançons.

Vam portar   el que teníem  (atenció oració subordinada)   a la Maria.

No s’avenia   amb   el   seu germà.

Sempre ens   llevem  molt aviat. 

Aquell noi no para de parlar  de futbol   a tota hora.

dijous, 30 d’octubre del 2014

La Castanyada

La Castanyada, curs 14-15

Per acabar la classe d'avui, una festa amb gust de castanyes!!
Plats bruts: Tinc castanyes


El David munta una festa per celebrar Halloween, però el Lopes prefereix la castanyada. Per Tots Sants hi ha fantasmes que volten pel pis.

dimecres, 29 d’octubre del 2014

Mar i Cel, d'Àngel Guimerà


 















Argument de Mar i Cel d'Àngel Guimerà

MAR I CEL, D'ÀNGEL GUIMERÀ




Mar i Cel és una obra de teatre escrita per Àngel Guimerà l'any 1888.

Es tracta d'un tragèdia romàntica escrita durant la primera etapa de Guimerà com a escriptor, que arriba fins l’any 1890. Està escrita en vers i és de tipus historicoromàntic. En ella ja s’aprecien els trets principals del seu teatre com, per exemple, els conflictes interns dels personatges, que es mouen en ambients romàntics.

L’acció de Mar i Cel se situa en alta mar durant la primera meitat del segle XVII. L'obra explica l'amor impossible entre un pirata musulmà i una noia cristiana. L'obra teatral compta amb tres actes i està escrita en decasíl·labs blancs.
TEMA DEL LLIBRE
La idea central que l'autor transmet és una observació sobre com dues persones de creences diferents són capaces d'estimar-se, deixant a una banda les seves diferències, com seria en aquest cas la seva religió i la seva manera de viure.


ARGUMENT

Primer acte
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuuY_3HGzKi13WTFztJJQQw2PNTGjX1R1QaOPRrgmTnNbsyMD0-tO_tkBTYitAK2CwVnnYwc9ywLCH0-TMTnf1bsaSwE0D-h5ChrPZOI8dmCde9k3p5j6QakuGxdgTWRQG79RG85ryJMIX/s200/mar+i+cel-10.jpg
Per a començar es fa una petita introducció situant els fets que desprès marcaran l'obra, l'expulsió dels moriscos.  

Saïd és el capità d'un vaixell de corsaris algerians, que han fet presoners a un grup de cristians després d'assaltar la seva nau. Saïd, com el mateix Guimerà, és un mestís, el seu pare era musulmà i la seva mare cristiana, vivien tranquil·lament a la Península Ibèrica. Com que van matar el seu pare, la mare va decidir marxar amb l'expulsió dels moriscos de 1609.


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEja3-F_JBA454VokTSACKtwQPJuKtlaAo58-J3aq6GVszLs5W5qGp6R6-0zZqJ1ly-YeCtSUFMvrJnlZVsjopC5F4421ybDE9JdsTWVO5dLtNwylPpdaa6sWo4mpCF3XVeibJU0_JX9ELwa/s320/mar+i+cel+013+vaixell.jpg 
Som en alta mar i en un vaixell de corsaris que acaben de guanyar una batalla i han aconseguit un gran botí, un grup de cristians. Els pirates musulmans tenen presos a unes persones cristianes, d'alts càrrecs a Espanya. Saïd, l'arraix, està greument ferit i sabem que Ismul, el metge, és mort i que l'única que el pot atendre és Blanca, la presonera cristiana que anava per a monja. Saïd ordena que li portin la cristiana perquè li curi les ferides. Entre els corsaris es destaquen els següents: Hassèn, la mà dreta de Saïd, fidel com un gos; Malek, rival en el poder sobre el vaixell i Joanot, personatge que es manifesta ambigu i demostra la seva gran enyorança del món cristià. 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1VY07eZLAk0XMgVIUlfFLSD8ASW0H51xjC-w0QeoguoVYbsVN8UxAZ1FGnwX3WrKrzw5as3-s1M9b4izhHONGBVHAD5VE9fTN3NsA0gNvEAC-g0NpkXXsxFxDzUOqq03tcrhyphenhyphenXWu-IWmn/s320/2004-2005_ca_arxius_premsa_04_05_maricelok6++foto+David+Ruano+TNC.jpg
Entre els cristians, a part de Blanca, apareixen Carles, el seu pare, i Ferran, cosí de Blanca i enamorat d'ella des de la seva infantesa, abans de fer-se novícia. Agraït per la cura, Saïd li otorga a Blanca més privilegis que a la resta de presoners i amb el temps s'enamora d'ella. A través de les trobades per curar Saïd, Blanca ha sentit aparèixer dins seu un sentiment d'amor - compassió que la fa sentir molt culpable. Decideix matar-lo amb el seu punyal però no pot. Just en aquell moment entra un pirata. Després d'estar discutint ell explica a Blanca la seva història de quan era petit i de per què va acabar exercint com a corsari (a l'obra en aquest moment es pot apreciar un indici que hi haurà amor entre aquests personatges, Saïd i Blanca). Quan Saïd li explica a Blanca la història dels seus pares, l'emociona fins a fer-la plorar i ella comprèn que també s'ha enamorat de Saïd, sentiment que els confon a tots dos, ja que pertanyen a mons diferents i oposats i saben que el seu amor no serà ben vist per ningú.


Segon acte
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLSS30K4QhT2n0W1MPLrr6C0YDL2bPs684BjP8l2mGZA-pWns5SrCqJUBnMIMTlnIciLsZ8mS6EprIyklpEFS0Wc7vigOYBOkZ9FcYEYgdI9R6XDan8m9fGyBk7SGW0wZ0lXF20qb7brZK/s320/2004-2005_ca_arxius_premsa_04_05_maricelok7++foto+David+Ruano+TNC.jpg 

Joanot, el cristià renegat, serveix el menjar als presoners, que comencen a desesperar-se de la seva situació. El sentiment amorós entre el pirata i la novícia va fent-se cada cop més fort. Malek vol matar Ferran i Saïd li diu que és un covard, el destitueix com a segon del vaixell i nomena Joanot en el seu lloc. En un monòleg, Joanot confessa que va matar la seva dona perquè era adúltera. Saïd, que ha permès que els cristians es parlin, escolta  com Ferran confessa el seu amor a Blanca i sent una gelosia incontenible. Mana que matin Ferran i Carles, però Blanca li diu que ella no estima Ferran i aconsegueix que siguin perdonats. Joanot, que 

 


també havia defensat els cristians, es baralla amb Malek. Saïd intervé en la batalla i en el seu moment més àlgid s'anuncia que es veu terra. L'arraix, per salvar Blanca ordena tornar enrere la nau mentre, a dalt, Joanot ha organitzat la revolta dels cristians contra els musulmans. Al final Joanot, un cristià renegat, company dels musulmans, decideix alliberar els presoners, que es fan amb el control del vaixell i maten als pirates. Els cristians  guanyen la batalla i quan intenten matar Saïd, Blanca s'interposa


Tercer acte
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHtN5BcCzq0IBDYAcNv04xt_4oyOZXwZVbuRqYUCW5qHSoSMpjqyx-5kWTI4epjxRxGFKkuCCHS0UgSZQSF1iDMePd8clw3ijkmssLU41P9149-XkWOm6agcPWvSdQHruhTyaMWL675t24/s1600/images2.jpeg 
Els cristians governen la nau i relaten la batalla que s'ha esdevingut. Blanca munta guàrdia al camarot de Saïd perquè ningú li faci mal i quan la volen fer fora, amenaça de suïcidar-se amb el punyal que guarda zelosament. Tots intenten convèncer-la que deposi la seva actitud. Joanot diu que es farà passar per Saïd i el salvarà; Ferran intenta convèncer-la i s'adona que està molt enamorada de Saïd, i finalment Carles imposa la força i mana que la facin sortir, però, en el moment que els soldats van cap a ella, surt Saïd del camarot. Es lliura a Carles i provoca la compassió de Ferran i la desesperació de Blanca. Carles intenta matar-lo, però es desmaia de l'emoció. Ferran decideix ajudar-los a escapar de nit, amb una barca. Quan Saïd s'acomiada de Blanca, apareix Carles. El pare de Blanca renega de la seva filla en saber que estima un musulmà i intenta matar Saïd disparant-li, però Blanca es posa al mig i és ferida per la bala. Saïd agafa Blanca i tots dos salten al mar, morint.